Psicología Organizacional

Formar licenciados en psicología organizacional con liderazgo, capaces de colaborar con expertos de otras disciplinas, en la solución de problemas y toma de decisiones asertivas para propiciar la transformación y desarrollo en las organizaciones, desempeñándose eficazmente en la descripción y comprensión del comportamiento humano, con el fin de diagnosticar, planificar, implementar, dirigir y valorar las relaciones laborales a través de la integración sistemática de herramientas psicológicas, administrativas y educativas que le permitan influir en el comportamiento del individuo y de los grupos, con alto sentido ético, profesional y de responsabilidad social, fundamentado en la integración de conocimientos, habilidades, destrezas, valores y actitudes.

"Conocimientos sobre: • Aritmética, Álgebra, Probabilidad y Estadística • Estructura del idioma español, incluyendo categorías gramaticales, reglas ortográficas, relaciones semánticas y lógica textual • Métodos y técnicas para la investigación documental y el procesamiento de información Habilidades para: • Comprender textos escritos • Ejecutar creativamente el pensamiento analítico, reflexivo, crítico y divergente • Planificar la realización de tareas • Solucionar problemas y tomar decisiones • Comunicar y expresar sus ideas, con claridad, en forma oral y escrita. • Emplear las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramientas para la investigación, la colaboración y el autoaprendizaje • Administrar y autorregular su tiempo y recursos para el aprendizaje • Reforzar su aprendizaje en el uso de apoyos didácticos Valores que: • Den cuenta de su postura ética, reflejada en la vivencia del respeto, responsabilidad y honestidad Actitudes: • Superación personal y profesional • Gusto por la lectura • Interés por la investigación • Disposición para el estudio independiente y el aprendizaje autónomo • Disposición para el trabajo colaborativo • Disposición para el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como complemento del proceso de enseñanza-aprendizaje • Sentido ético • Valoración y respeto por sí mismo y por los demás • Tolerancia y equidad a las diferencias individuales • Aprecio de los valores universales y la familia • Compromiso social